Professionnels

Animation de séquences de formation dans les domaines social et paramédical

Enfance : le développement psychomoteur, affectif, cognitif et social, maintenir et favoriser l’autonomie, les activités d’éveil, l’acquisition du langage et de la propreté, les rythmes veille/sommeil, l’alimentation et la diversification
Personne âgée : les maladies neurodégénératives, maintenir et favoriser l’autonomie, le lien social, activités ludiques, le sommeil, les équilibres alimentaires
Techniques de communication non violente
La relation d’aide et la posture professionnelle: envers le patient, sa famille, l’équipe de soin
La gestion des conflits

Supervision d’équipe ou individuelle

Analyse de pratique: étude de situations professionnelles complexes du point de vue technique, émotionnel ou affectif
Travail sur la posture et la distance professionnelles: pour favoriser une relation « bientraitante » avec le public accueilli et cloisonner les sphères professionnelle et personnelle
Le professionnel dans l’institution: réflexion sur les objectifs de travail et leurs interactions en leurs différents lieux (objectifs pour le patient, sa famille, pour le soignant, sa hiérarchie, et de l’institution en général)

Actions de prévention

La maltraitance (physique et psychologique): réflexion autour de situations professionnelles, outils de communication bienveillante, mises en situation
L’addiction à un produit : les effets, les risques au niveau biologique, psychologique, et social, la réduction de risques
La cyberaddiction: les risques psychologiques et sociaux liés à une utilisation prolongée ou non sécurisée.

Liens utiles

Laetitia Darraud