Professionnels

 

Animation de séquences de formation dans les domaines social et paramédical

  • Enfance : le développement psychomoteur, affectif, cognitif  et social, maintenir et favoriser l’autonomie, les activités d’éveil, l’acquisition du langage et de la propreté, les rythmes veille/sommeil, l’alimentation et la diversification
  • Personne âgée : les maladies neurodégénératives, maintenir et favoriser l’autonomie, le lien social, activités ludiques, le sommeil, les équilibres alimentaires
  • Techniques de communication non violente
  • La relation d’aide et la posture professionnelle: envers le patient, sa famille, l’équipe de soin
  • La gestion des conflits

 

Supervision d’équipe ou individuelle

  • Analyse de pratique: étude de situations professionnelles complexes du point de vue technique, émotionnel ou affectif
  • Travail sur la posture et la distance professionnelles: pour favoriser une relation « bientraitante » avec le public accueilli et cloisonner les sphères professionnelle et personnelle
  • Le professionnel dans l’institution: réflexion sur les objectifs de travail et leurs interactions en leurs différents lieux (objectifs pour le patient, sa famille, pour le soignant, sa hiérarchie, et de l’institution en général)

 

Actions de prévention

  • La maltraitance (physique et psychologique): réflexion autour de situations professionnelles, outils de communication bienveillante, mises en situation
  • L’addiction à un produit : les effets, les risques au niveau biologique, psychologique, et social, la réduction de risques
  • La cyberaddiction: les risques psychologiques et sociaux liés à une utilisation prolongée ou non sécurisée.

 

 

Liens utiles

  • Réseau addiction Midi-Pyrénées

http://www.ramip.fr/

  • La Maison de la psychologie

http://www.maisondelapsychologie.org/index_toulouse.html